本文转自：咸宁日报

廿七载深耕讲授路　一派诚心育似锦

——记通城县隽水镇中心学校老师卢细华

通信员 李学文

  “讲授之于心灵，犹雕琢之于大理石。”这句箴言，是通城县隽水镇中心学校老师卢细华27年讲授生存的天真注脚。从偏远山区的讲台到州里教研的前沿，从青涩的师范毕业生到陶冶丰富的教研员，他以爱为桥、以研为翼，在讲授沃土上执着前行，用汗水与信守浇灌出清秀的讲授之花。

  1998年，刚毕业的卢细华怀揣讲授针织，到通城县最偏远的石溪中学任教，兼顾毕业班英语教学与团支部工作；2002年调往马港中学后，他在毕业班英语教学与政教主任岗亭上双线发力；2011年调任通城县隽水初中，扛起毕业班英语教学、教研组长与教务副主任的多重职责，变装的颐养让他对讲授教学的领悟不停深远。

  在隽水初中，面临学校英语教学提质的挑战，行为教研组长的卢细华盂方水方，指导团队常态化开展集体备课、导学案编写等教研行为。他深耕课本教法，精确把抓中考趋势，最终指导九年齿英语在历次县调及第稳居全县第一，英语组屡次获评“优秀学科组”。他个东谈主也屡获盛誉，在寰宇中考创新教学筹议会优秀课例展评行为中，荣获课例一等奖，先后斩获县命题大赛一等奖、市名校定约命题二等奖，屡次被评为校“优秀老师”“优秀教研组长”，两次获县讲授局“优秀老师”“优秀党员”称呼，并荣获“通城县学科带头东谈主”“隽水镇先进个东谈主”称呼。

  2022年秋，卢细华调任隽水镇中心学校，从事教研工作。为弥补教研处理陶冶短板，他主动参与市、县培训，同期全力匡助后生老师成长。为落实“双减”战术，他创新执行低年齿非纸笔测试“联片引颈探索”阵势，经由一年执行，全镇各校变成独到体系，奏凯权臣。

  行为州里教研员，卢细华服从激动讲授资源平衡。每学期组织“送教下乡”行为，通过“同课异构”“陶冶共享”等武艺促进城乡老师共同进步。几年来，他累计组织联片教研上百次，干系陶冶在全县扩充，隽水镇老师在种种比赛中屡获佳绩，教学质地稳步进步。

  为紧跟讲授创新设施，2018年10月，卢细华加入市级英语名师工作室，积极参与种种培训，钻研新课标，相持撰写教学反想。他深耕课题研究，先后参与省讲授科学计较课题、国度级专项课题等多项研究，将教常识题回荡为研究课题。他笔耕不辍，2019年撰写的论文在《讲授研究》发表并获一等奖，2021年课例获省级“基础讲授杰作课”三等奖。此外，他承接五年参与咸宁市中考温习指南编写，获“优秀编者”称呼，屡次在“国培主张”中主讲展示课。

  27年风雨兼程，卢细华从山区老师成长为教研主干，用信守评释注解讲授初心，用创新书写教研担当。面临昔时体育游戏app平台，他将连续以弥漫温雅投身讲授职业，在教研教改谈路上执着前行，与同仁联袂种植更清秀的讲授“似锦”，书写新期间讲授工作者的职责与荣光。